Наши занятия по созданию игрушек и устройств называются

Электроника.

Ребята создают электрическую цепь, а потом оформляют её в виде поделки. Например, первой поделкой может быть фонарик или вентилятор.

Это цепь, в которой последовательно соединены 4 электронных компонента. Устройство не программируется. Оно работает в соответствии с используемыми деталями и способом их соединения между собой.

Теорию дети изучают на конструкторе перед началом новой поделки. И когда нужная тема разобрана, начинается практика – создание своего устройства.

Над каждой поделкой ребята трудятся по 2-3 занятия. Если что-то не получилось с первого раза, всегда есть время разобраться и исправить.

Все материалы для работы – настоящие, точно такие же вы встретите разобрав, например, телевизор. Резисторы, конденсаторы, светодиоды – все эти детали ученики изучают на занятиях.

Также мы используем «взрослые» инструменты. Паяльник, кусачки, стриппер.

Это то, чем должен уметь пользоваться каждый электронщик.

На следующем этапе, когда база будет усвоена,

дети начнут собирать программируемые устройства.

И это уже вплотную подводит нас к робототехнике. Но в отличие от LEGO-конструирования, ученик знает , что и как работает, и способен создать изделие буквально "с нуля" используя разнообразные материалы, а не только специальный конструктор.

Ну и самое важное для детей, все готовые поделки можно забрать домой.

В чем разница РОБОТЕХНИКА / ЭЛЕКТРОНИКА ?

Робототехника LEGO – это занятия на очень популярном конструкторе, серии Education, либо Ардуино. Минус в том, что очень много времени тратится именно на сборку из конструктора, и очень мало на само программирование.

Также, собранное устройство в конце занятия придётся разобрать, и нельзя забрать с собой домой.